Pedagogische voorbereiding - in het Poolse systeem van onderwijskwalificaties op openbare scholen betekent dit het verwerven van pedagogische vaardigheden om correct onderwijs en zorg in het onderwijs te garanderen. Het wordt in de wet gedefinieerd als het verwerven van kennis en vaardigheden in psychologie, pedagogiek en gedetailleerde didactiek, door deelname aan lessen van niet minder dan 270 uur in verband met het vakgebied (specialiteit) van onderwijs en positief beoordeelde pedagogische praktijk, van niet minder dan 150 uur; in het geval van leraren in de praktische beroepsopleiding bedraagt het benodigde aantal lessen pedagogische voorbereiding niet minder dan 150 uur. Het bezit van pedagogische voorbereiding blijkt uit een diploma of een ander door de universiteit afgegeven document, een diploma van voltooiing van een lerarenopleiding of een certificaat van voltooiing van een kwalificatiecursus. == Doel == Pedagogische voorbereiding is erop gericht om de persoon die het toevertrouwde vakgebied of het onderwijsgebied onderwijst, uit te rusten met een minimale maar basale workshop pedagogische vaardigheden, door de didactische toepassing van geschikte onderwijsmethoden en -technieken (training) zodat het doel van geleide educatieve lessen wordt bereikt en bereikt. == Voor de lessen == Pedagogische voorbereiding laat niet alleen zien hoe educatieve lessen met leerlingen of studenten moeten worden gegeven, maar ook hoe de leraar voor de lessen voor te bereiden op de educatieve lessen zelf (uitrusting en uiterlijk van de leraar, materiële bescherming van de lessen, voorbereiding van demonstratieve multimedia-ondersteuning, plaats) en optimale lestijd). Afhankelijk van het opleidingsniveau: hoger, middelbaar (middelbaar), basisschool, kleuterschool, kiezen we competent het onderwijsmodel, afhankelijk van wat we met de groep of individueel willen bereiken. Uitgaande van het doel van de klas, model, vorm, methoden, onderwijstechnieken - de leraar moet in staat zijn om zijn eigen educatieve tijdschema samen te stellen, in de volksmond bekend als het plan - educatieve schets of werkkaart (leraar, instructeur) om educatieve lessen uit te voeren (van training) onderwezen onderwerp, bijv. politicologie, antropologie, wiskunde, enz. De opzet is een vorm van organisatie van lessen met zijn thematische elementen en vervangen inhoud en tijdschema, en moet worden goedgekeurd door het hoofd van de educatieve activiteiten voorafgaand aan de educatieve activiteiten van de persoon die verantwoordelijk is voor correcte en betrouwbare uitvoering van educatieve lessen tijdens studies en op school of kleuterschool (kleuterschool), die door analyse formeel moeten aantonen dat op basis van de documentatie van het onderwijs het educatieve doel zal worden bereikt en bereikt; Een werkkaart is een plan voor het uitvoeren van een activiteit op een bepaald tijdstip in overeenstemming met de onderwijsmethodologie, de werkkaart bevat, net als de schets: het onderwerp van de klas, het doel van de klas, literatuur, tijd, materiaalbescherming en cursus van lessen (activiteiten van de leraar, activiteiten van studenten, studenten of mensen) stagiairs met de tijd waarin deze educatieve onderneming moet plaatsvinden;) Pedagogische voorbereiding omvat niet alleen de selectie van verplichte Poolse en buitenlandse wetenschappelijke literatuur die moet worden uitgevoerd in overeenstemming met de methodologie van het onderwerp van educatieve lessen in een geschikte vorm, maar ook de ordening van de gegeven lessen in een chronologische volgorde. Een leraar die educatieve lessen geeft, moet: weten hoe hij expliciete en geclassificeerde wetenschappelijke informatie in bibliotheken moet verwerken; de juiste syllabus van educatieve klassen uitvoeren (geldt voor universiteiten); in staat zijn lessen te geven op basis van vooraf opgestelde formele documentatie van onderwijs (opleiding); een onderwijs (trainings) dagboek bijhouden voor een bepaalde periode van het academiejaar (school, voorschools) of een actieve presentielijst; tijdens het onderwijs een open en geheime documentatie van onderwijs hebben in de vorm van: onderwijsagenda (lesagenda), werkplan, werkkaart en deze ter inzage tonen tijdens inspectie of ziekenhuisopname van lessen; een samenvattend dagboek van onderwijs (opleiding) bijhouden voor een bepaalde periode van het academiejaar (school, voorschools); onderwijsresultaten behorend bij onderwijs kunnen boeken en archiveren tijdens lessen (studenten, leerlingen of studenten). == Voor educatieve lessen == Bij pedagogische voorbereiding selecteren pedagogen met een pedeutologische en didactische specialiteit mensen met onderwijs- en onderwijskwaliteiten, die hen opleiden en voorbereiden in termen van en profiel van toekomstige mensen om educatieve klassen te geven met groepen en individueel in het systeem van onderwijs en opvoeding.
