Seminář (latina: seminář „rostlinné školky“) - vyučovací metoda založená na aktivní účasti studentů, kteří samostatně rozvíjejí část otázek vznesených na semináři a poté prezentují svá studia formou prezentace, referátu nebo jiným způsobem, a aktivně se účastní diskutovat o dané záležitosti a prokázat své znalosti.
Seminář je jednou ze základních metod výuky ve vysokoškolském vzdělávání, stejně jako seminář, kde je ve srovnání s seminářem vyšší podíl vlastní činnosti studenta. Na rozdíl od přednášky je seminář považován za poměrně náročnou vyučovací metodu jak pro učitele, tak pro studenta. Jedná se o metodu předpokládanou pro nejpokročilejší studenty, obvykle prováděnou v posledních letech studia, která vyžaduje, aby studenti již měli nějaké znalosti v oblasti otázek projednávaných na semináři (jinak by se nemohli aktivně účastnit diskusí nebo psát referát), dobře zavedené. Na rozdíl od pasivního poslechu znalostí během přednášky seminář umožňuje nejen seznámit se s novými poznatky, ale upevnit již získané znalosti, naučit se argumentovat v diskusích, ospravedlňovat své vlastní postavení atd. Nejčastěji se forma seminářů používá k přípravě diplomových a diplomových prací, ve kterém se malá skupina studentů setkává se svým školitelem a diskutuje o konkrétních výzkumných problémech, konkrétních teoretických problémech a vybraných, již publikovaných výzkumných dokumentech.
== Seminář v jiných zemích
Seminář v anglicky mluvících zemích
V anglicky mluvících zemích je seminář formou setkání na univerzitě nebo v profesních nebo obchodních organizacích. Obvykle se věnuje vybranému tématu nebo třídě témat a jeho cílem je shromáždit malou skupinu aktivních účastníků na pravidelných setkáních.
