hraní s dětmi - online puzzle

Teorie hry podle Piageta - teorie v oblasti vývojové psychologie, vyvinutá Jeanem Piagetem, založená na předpokladu, že vývoj hry je úzce spojen s vývojem dětské inteligence. Teorie říká, že je možné do jisté míry posoudit úroveň vývoje dítěte sledováním jeho hry.

Piaget si myslí, že zábava je odrazem procesu zvaného asimilace v psychologii. To znamená, že se dítě snaží využít dříve získané znalosti a dovednosti v době kontaktu s novým jevem, podobně jako předchozí zkušenosti.

Fáze zábavné aktivity

Piaget rozlišuje tři základní fáze herní aktivity:

Zdokonalená zábava

Vyskytuje se u dítěte od narození do konce druhého roku života. Je vhodný pro smyslově-motorickou úroveň vývoje inteligence.

Zdokonalená zábava spočívá v procvičování a ovládání pohybů a zkoumání předmětů dotykem a zrakem. Činnosti dítěte považované za hry během tohoto období spočívají v opakování určitých pohybů, během nichž se dítě učí realitě. Tyto činnosti provádí dítě, aby ukázaly vývoj kondice a odhodlání k praxi.

Symbolické přehrávání

Vyskytuje se u dítěte ve věku od 2 do 7 let.