Cadrul European Comun de Referință pentru Limbi: Învățare, Predare, Evaluare (CECRL) este un document publicat de Consiliul Europei, în 2001, care definește nivelurile de stăpânire a unei limbi străine, în funcție de „ce știi să faci”, în diferite domenii de competență. Aceste niveluri constituie, în prezent, referința în domeniul învățării și al predării limbilor.
Inovația principală a CECRL constă într-o scară de evaluare a stăpânirii unei limbi, independent de organismul evaluator, și transpozabil indiferent cărei limbi, contrar altor sisteme de evaluare care sunt adesea proprii unei țări, vezi organism, și în general aplicabile unei singure limbi. Din aceste motive, din ce în ce mai multe organisme evaluatoare își aliniază scările de evaluare pe nivelurile CECRL, sau, cel puțin, furnizează o grilă de conversie.
Acest document definește 6 niveluri de referință: A1, A2, B1, B2, C1, C2. Mai jos, este prezentată lista pentru fiecare nivel, cu descrierea corespunzătoare achiziției fiecărui nivel.
A1-clasele 1,2,3
A2-clasele 4,5,6
B1-clasele 7,8
B2- clasele 9,10
C1- clasa 11
C2- clasa 12
Pentru o descriere mai detaliată, în termeni preciși, recomandăm cititorului interesat să se raporteze la documentul oficial disponibil pe siteul Consiliului Europei.
Scara nivelurilor din Cadrul European Comun de Referință pentru cunoașterea unei Limbi
A1 - Nivelul Introductiv (Breakthrough)
Cuvinte cheie: întrebări simple, mediul înconjurător apropiat și familiar.
Achiziția nivelului A1: Studentul poate înțelege și utiliza expresii familiare și cotidiene, precum și enunțuri simple care vizează satisfacerea nevoilor concrete. Poate să se prezinte sau să prezinte pe cineva și să pună unei persoane întrebări care o privesc (locuința, relații, ce îi aparține...).
