各生徒が作品を持ち、教室での友情は 2 つの部分に分割され、各生徒が自分の作品を結合して 1 つのイメージを形成します。
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各生徒が作品を持ち、教室での友情は 2 つの部分に分割され、各生徒が自分の作品を結合して 1 つのイメージを形成します。
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