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Revalidación: todas las medidas tomadas y sistematizadas para restaurar a una persona discapacitada (también intelectualmente) a estar en plena forma. Es un proceso educativo, terapéutico y educativo con objetivos planificados, teniendo en cuenta el conocimiento teórico y la acción dirigida a una persona con discapacidad. Mejora de las funciones de desarrollo e intelectuales perturbadas. Hoy en día, la revalidación en su alcance incluye una serie de impactos pedagógicos y sociales destinados a restaurar, en la medida de lo posible, a un individuo discapacitado la posibilidad de funcionar en la sociedad. Aquí, la naturaleza de los impactos en las personas con discapacidades físicas e intelectuales debe diferenciarse, y su edad debe tenerse en cuenta. Ciertos procesos en las estructuras corticales surgen como un componente de una serie de eventos e impactos ambientales, así como educativos y emocionales. En la situación en la que ha pasado la edad, en la que estas estructuras en el cerebro deben formarse, su reproducción es solo más o menos fragmentaria. Estos son algunos métodos utilizados en la rehabilitación de niños con discapacidades intelectuales: Centros de trabajo ZSI de Maria Grzegorzewska para la integración social temprana de los centros de interés de Maria Montessori O. Declorio de influencia personal que desarrolla la comunicación de relajación y relajación didáctica propia apoyando y apoyando otros métodos terapéuticos funcionales. Formas de conducta educativa y terapéutica en el proceso de revalidación personas con discapacidad intelectual: mejora corrección corrección individualización prevención prevención apoyo y asistencia.

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