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das Thema in der Entwicklung vertiefen. Zu diesem Zweck werden die Schüler gebeten, Gruppen zu bilden und das Lesen derselben zu entwickeln, um die Elemente zu identifizieren, die sie im Text als wesentlich erachten, um zu überprüfen oder zu kontrastieren (je nach Fall), was zuvor erwähnt wurde sich kurz vor dem Lesen. Für diese Aktivität geht die Lehrkraft die Gruppen durch, um eventuelle Zweifel oder Fragen bezüglich des exponierten Materials und dessen, was bisher im Unterricht bearbeitet wurde, auszuräumen, falls dies zum Zeitpunkt der Aktivität erforderlich ist. Dann werden die Gruppen gebeten, mit den anderen die Einschätzungen zu dem bearbeiteten Text zu äußern, um zu versuchen, zu rekonstruieren, was im Unterricht mit den bearbeiteten Ideen begonnen wurde. Closing Moment: Zum Abschluss der Klasse wird eine Integration mit dem, was zu Social Reproduction und dem aktuellen Thema angesprochen wurde, vorgenommen, um den Studierenden einen Reflexionsraum zu eröffnen, mit dem Ziel, eine gemeinsame Konstruktion der Beziehung zwischen beiden durchzuführen Themen und ihre Anliegen in der heutigen Gesellschaft sowie die Bedeutung der Auseinandersetzung mit diesen Themen in der Lehrerbildung und behandeln sie als zukünftige Lehrerinnen und Lehrer auch in ihren jeweiligen zukünftigen Aufgaben als Berufstätige. Aktivitäten: ● Gruppenarbeit. ● Lesen des vorgeschlagenen Materials. ● Klassendiskussion. Auswertung: Für diese Klasse wird eine diagnostische Auswertung erstellt, um die bearbeiteten Konzepte wiederzugewinnen
das Thema in der Entwicklung vertiefen. Zu diesem Zweck werden die Schüler gebeten, Gruppen zu bilden und das Lesen derselben zu entwickeln, um die Elemente zu identifizieren, die sie im Text als wesentlich erachten, um zu überprüfen oder zu kontrastieren (je nach Fall), was zuvor erwähnt wurde sich kurz vor dem Lesen. Für diese Aktivität geht die Lehrkraft die Gruppen durch, um eventuelle Zweifel oder Fragen bezüglich des exponierten Materials und dessen, was bisher im Unterricht bearbeitet wurde, auszuräumen, falls dies zum Zeitpunkt der Aktivität erforderlich ist. Dann werden die Gruppen gebeten, mit den anderen die Einschätzungen zu dem bearbeiteten Text zu äußern, um zu versuchen, zu rekonstruieren, was im Unterricht mit den bearbeiteten Ideen begonnen wurde. Closing Moment: Zum Abschluss der Klasse wird eine Integration mit dem, was zu Social Reproduction und dem aktuellen Thema angesprochen wurde, vorgenommen, um den Studierenden einen Reflexionsraum zu eröffnen, mit dem Ziel, eine gemeinsame Konstruktion der Beziehung zwischen beiden durchzuführen Themen und ihre Anliegen in der heutigen Gesellschaft sowie die Bedeutung der Auseinandersetzung mit diesen Themen in der Lehrerbildung und behandeln sie als zukünftige Lehrerinnen und Lehrer auch in ihren jeweiligen zukünftigen Aufgaben als Berufstätige. Aktivitäten: ● Gruppenarbeit. ● Lesen des vorgeschlagenen Materials. ● Klassendiskussion. Auswertung: Für diese Klasse wird eine diagnostische Auswertung erstellt, um die bearbeiteten Konzepte wiederzugewinnen
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